Redes Sociales en la Comunicación Científica - Tarea 4

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Máster de Cultura Científica EHU/UPNA 2023/2024

Redes Sociales en la Comunicación Científica - Tarea 4

Instrucciones

Vamos a pasar a poner en práctica nuestro propio plan de comunicación científica. Para ello, el primer paso es elegir una red social en la que desarrollarlo. Por sus características y el ecosistema que se ha desarrollado dentro de ella, lo natural en este caso es hacerlo en Twitter. Aunque tenéis libertad para elegir la que queráis, siempre que sea pública.

En caso de que ya tengáis cuenta, diagnosticad vuestro entorno:

  • Describid vuestra biografía o presentación: si os habéis identificado como profesional, si hacéis referencia a la entidad a la que pertenecéis, etc.
  • Analizad qué habéis publicado (tomad como referencia de análisis la última quincena de actividad): tipos de mensajes (si son de contenidos propios o de otros,  si enviáis solo texto, texto con URL, imágenes, vídeos, …); periodicidad (diarios, cada dos días, semanales, de lunes a viernes, todos los días, de vez en cuando), horario (a primera hora de la mañana, a media mañana, a la noche, durante todo el día), idioma (contenido propio en qué idioma lo editas, compartes contenido en preferiblemente en…).
  • Analizad los resultados: ¿han compartido vuestro contenido?, ¿os han mencionado?, ¿han guardado vuestros mensajes?, ¿los han citado?
Si no tenéis cuenta y/o preferís empezar de cero, abrid una y:
  • En vuestra descripción rellenad la biografía respondiendo a estas preguntas: ¿quién soy?, ¿de dónde soy? ¿qué soy o a qué me dedico?, ¿dónde trabajo?, ¿qué me gusta hacer?
  • Buscad y señalad cinco cuentas que tengan un perfil similar: puede que tengan la misma profesión, que trabajen en la misma entidad o similares, que se dediquen a actividades semejantes, etc.
  • Pensad en dos objetivos concretos que queráis lograr y que siga los criterios MARTE.

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Red social escogida para el plan de comunicación científica: Facebook 
A pesar de tener una cuenta en esta red social, no la uso desde hace mucho tiempo así que, a efectos, es casi como empezar de cero. 
Escojo esta plataforma, quizás ya algo caduca con respeto a otras y envuelta en mil polémicas, porque a pesar de usarla muy poco es la única que uso (!) y la que me es más familiar. Abrí una cuenta en Facebook hace 15 años y la he usado únicamente para hacer algunos comentarios personales o reenviar alguna noticia más política o social que científica. 
  • Biografía: me defino como una investigadora y geóloga ambiental que hace seis años tuvo que sustituir "las piedras" por los cuidados de enfermería tras el nacimiento de mi segundo hijo con una enfermedad genética rara. Mi situación personal hace que los intereses abarquen temas muy variados: desde, por supuesto, la geología, y todas las ciencias puras, hasta temas médicos, sobre todo aquellos relacionados con la medicina genética y las enfermedades raras. 
  • Cinco cuentas con un perfil similar: son cuentas de científicos a años luz de mi perfil o experiencia, que leo de vez en cuando en Facebook. 
    • Nahum Méndez:https://www.facebook.com/nmenchaz
    • Manuel Lozano Leyva: https://www.facebook.com/manuel.lozanoleyva
    • Quantum Fracture (José Luis Crespo): https://www.facebook.com/QuantumFracture
    • Jack Horner: https://www.facebook.com/JackHornerDinosaur
    • Richard Dawkins: https://www.facebook.com/RichardDawkinsBooks
  • Objetivos: 
    • Objetivo 1 General: darme a conocer en un ámbito local. 
      • Objetivo específico: aumentar en un 50% el número de amigos nuevos en un plazo de 6 meses.
      • Cómo: aumentando la interacción en redes (participando en foros, planteando temas de análisis y noticias de interés, compartiendo imágenes interesantes)
    • Objetivo 2 General: aumentar la visibilidad de las organizaciones en las que participo (Locos por la Geología, Acimet, SeoBirdlife...).
      • Objetivo específico: aumentar en un 50% el número de seguidores nuevos de las asociaciones en un plazo de 6 meses.
      • Cómo: dando a conocer sus cuentas en las redes sociales y participando en ellas activamente, como parte de sus respectivas campañas de divulgación. 






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